Tilrettelagt opplæring er læring i en mindre gruppe, tilbudet er for elever med spesielle behov
Drømtorp videregående skole har følgende satsningsområder: Pedagogisk bruk av IKT, vurdering, skolen som et utvidet lærings- og aktivitetssenter, samt internasjonalisering.
Alle lærere og pedagoger har bærbare datamaskiner. De skal brukes til å forsterke læringseffekten. All relevant informasjon skal være tilgjengelig på læringsplattformen It´s learning. Elever skal også ha anledning til å bruke datamaskinen til å finne faglig stoff, løse oppgaver og få veiledning i læringsprosessen.
Drømtorp bruker mye tid og ressurser på å sikre elevene en vurdering som er rettferdig og som bidrar til økt motivasjon og læring. Vurderingsforskriften er nylig endret og implementering av nye påbud er et viktig satsingsområde.
Inneværende skoleår har vi et prosjekt som går på å utarbeide retningslinjer for hvordan god underveisvurdering skal gjennomføres på Drømtorp videregående skole.
Retningslinjene skal bl.a. inneholde beskrivelse av:
Prosjektet skal være ferdig innen utgangen av skoleåret 2009/2010.
I mange andre land brukes skolene mye utenom vanlig skoletid. Det samme vil nå skje på Drømtorp videregående skole. Ungdom i Follo vil få tilbud om:
Vi vil bruke egne lærere og elever sammen med lokale samarbeidspartnere. Det å involvere egne elever betyr å gi flinke elever utfordringer. Dagens skole er mest fokus på å hjelpe de som har vanskelig for å mestre fagene. Dette tilbudet gir anledning til å gi krevende til de som mestrer skolen og fagene godt. Det å lære bort til andre krever gode grunnleggende kunnskaper og evne til å formidle dette på en interessant og forståelig måte.
I løpet av våren 2010 vil vi gjennomføre et forsøk. Hensikten med forsøket er å finne ut av hva som er attraktivt og hva som fungerer. Det er viktig at deltakerne får positive opplevelser og at de lærer noe nyttig. Planen videre er å gi ungdom tilbud 2 uker i sommerferien.
Norge er et fantastisk land. Gode utdanningsmuligheter, et godt utviklet helsesystem, et velferdssystem som sikrer gode levekår, stor økonomisk frihet for mange osv. Sammenlignet med store deler av verden er vi utrolig priviligert.
På Drømtorp er vi opptatt av at elevene skal få kjennskap til andre kulturer, med andre levekår og bli kjent med ungdom som har andre verdier og holdninger. Å ha en form for global forståelse blir mer og mer viktig i den verden vi lever i.
Vårt største prosjekt er en kulturutveksling i Kenya støttet av Vennskap Nord Sør. Vi har siden 2007 samarbeidet med Mathare Youth Sport Association (MYSA). Interesserte finner mer informasjon på deres hjemmeside: www.mysakenya.org Hvert år reiser elever og lærere til slummen i Nairobi. Der deltar vi på forskjellige aktiviteter sammen med barn og ungdom. Vi deler både erfaringer og kompetanse.
Vi prøver å inkludere hele skolen i prosjektet. Elevene som har vært i Nairobi deler erfaringer og opplevelser gjennom film, bilder og fortellinger. Det lages utstilling som settes opp både på skolen og i lokalmiljøet. Hvert år gjennomfører Drømtorp en aksjonsdag for barn og ungdom tilknyttet MYSA. Innsamlede penger brukes til å finansiere utdanning i slummen. Vi inviterer også representanter for MYSA til vår skole.
Drømtorp vgs legger også ned mye ressurser i opplæring utenlands for elever som utdanner seg innenfor reiselivsfag. 3-4 uker av opplæringen foregår i Spania. Her blir de kjent med kulturen, får intensiv opplæring i spansk og blir utplassert i spanske reiselivsbedrifter.
Elevene på Medier og kommunikasjon involverer seg også internasjonalt. Samarbeidspartner er en skole i Praha. Det gjennomføres felles prosjekter og elever og lærere fra begge skolene besøker hverandre.
