Pedagogisk profil

  • Skriv ut
  • Tips en venn

Visjon: Ditt potensial - vårt ansvar!

Tilrettelegging

Drømtorp videregående skole legger vekt på en god balanse mellom å tilrettelegge ut fra den enkeltes forutsetninger og behov, og stille krav og forventninger som er tydelige. Det betyr at vi legger stor vekt på å bli kjent med alle elever, få kunnskap om elevens sterke og svake sider, hva som motiverer og demotiverer og hvordan den enkelte lærer best. Det betyr også at vi er tydelige i forhold til hvilke krav som stilles. Vi forventer god orden og adferd. Det betyr at man blant annet at man møter i tide, har med seg nødvendig utstyr, deltar aktivt i opplæringen og behandler medelever og ansatte med respekt.

Ulike læringsarenaer

Drømtorp videregående skole har som målsetting å ta i bruk mange forskjellige læringsarenaer. Opplæringen for elevene skal i så stor grad som mulig relateres til livet utenfor skolen, og gjerne i samarbeid med lokale bedrifter og organisasjoner. Vi legger vekt på å utvikle alle sider ved elevene som er viktige for å fungere godt både i arbeidslivet og samfunnet generelt. Det betyr at sosiale ferdigheter og samarbeidsevner skal utvikles parallelt med faglige kunnskaper.

Undervisningen

Variasjon er nøkkelordet for gjennomføring av undervisning. Vi har tro på god tavleundervisning forsterket ved bruk av digitale hjelpemidler, kombinert med metodikk som krever anvendelse av kunnskap og samarbeid. Skolen har gjennom mange år satset på samarbeidslæring. Det er en målsetting at denne metodikken brukes systematisk innen alle studieprogram.